> Як вогонь у серці,
Я несу в майбутнє
Невгасиму мову,
Слово незабутнє.
І печаль, і горе.
(Ю. Рибчинський)
Фізкультхвилинка
Хто ж там, хто вже так втомився,
І наліво нахилився?
Треба дружно всім нам встати
Фізкультпаузу почати.
Сонце спить, небо спить
Навіть вітер не шумить.
Рано-вранці сонце встало
Всіх промінням привітало.
Хмарка сонечко закрила
Слізки срібні зронила.
Ми ті слізки пошукаємо,
У травичці позбираємо.
Творче завдання
Подані слова ввести у прості речення, ускладнені однорідними члена - ми, вставними словами. Надписати над кожним словом назву групи, до якої його можна віднести. Свій вибір аргументувати за допомогою правила. Значення незрозумілих слід зясувати за тлумачним слов - ником.
Духовність, відвага, гідність, упряж, кошовий, оброк, клейноди, ноша, гачок, кліщі, Інтернет, сайт, бойлер.
Пошукова робота
Прочитати речення. Знайти і виписати багатозначні слова. Зясува - ти, що вони можуть означати.
1) Князь Ігор мав створити дружину заново. Людей і коней міг на - брати у своїй землі (3 підручника). 2) Полечу, каже, вдовицею, тією чайкою-зигзицею та понад Доном полечу. . . ("Слово о полку Ігоревім")-3) О земле рідна, земле соловїна, роздолля очі радує твоє (С. Жуков - ський). 4) Дикі коні, було, часто вибігають на Туркову могилу, а потім подадуться або на Гайчур, або на Янчул пастись (Нар. творчість).
Упізнай багатозначне слово!
Четверта частина року; кімната в школі; частина архітектурної спо - руди; загальний вигляд якоїсь місцевості, краєвид; творча уява; свій - ський птах з червоним гребенем. Довідка: квартал, клас, колона, пейзаж, півень.
VII. Систематизація й узагальнення знань, у
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>