ойчивые сочетания: личная жизнь, личное дело, личные интересы, личный вопрос. Слово личностный возникло в 60-70-е годы XX в. в публицистической речи. Оно сочетается с отвлеченными существительными (характеристика, фактор, от - ношение и т. п. ).
(Паронимы освоить и усвоить различаются значением и сочета - емостью: освоить что-либо -- "применить, использовать на практике" (освоить профессию, машину, опыт и т. п. ); усвоить что-либо -- "понять, знать теоретически" (усвоить лекцию, урок, прочитанное, теорию); в данном предложении правильно усвоить).
(Вместо существительного факт "истинное, действительное событие, случай" следует употребить слово фактор "причина, дви - жущая сила, необходимое условие какого-либо процесса, явления". )
10) (Правильно: была предоставлена самой себе).
11) Надо писать консервирование овощей
12) В отличие от словосочетаний со словом жизненный, свойственных книжному стилю речи, словосочетания с житейский носят нейтральный или разговорный характер, В этом предложении уместно слово житейское.
13) В значении прилагательного двойной ("неискренний, двуличный, лицемерный") с ним сочетается весьма ограниченный круг существительных отвлеченного характера: жизнь, игра, мораль, стандарт, счет, поход. Вместо слова двойственные надо писать двойные
14) Значение слова злостный 1. Предвещающий, содержащий, приносящий зло. 2. Сознательно недобросовестный. 3. Закоренелый в чём-либо дурном. Поэтому в данном предложении уместно именно это слово.
9. Устная работа. Повторение фразеологизмов слайд 16
10. Написание диктанта.
Учащиеся записывают текст под диктовку преподавателя и выделяют в нем все фразеологические обороты. Затем студенты по цепочке объясняют значени
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>