ing the prompts.
Работают в парах. Задают вопросы по тексту и отвечают на них, используя опоры.
Коммуникативные УУД ( владение диалогической формой речи в соответствии с грамматическими нормами иностранного языка)
10
Активизация лексического материала по теме.
Lets carry out a survey about your classmates favorite free time activities. Предлагает провести опрос в классе по теме "Самая популярная деятельность детей в свободное время".
Каждый ученик рассказывает о своем досуге. Затем записывают вывод, используя опоры на доске.
Коммуникативные УУД (полнота и точность выражения своих мыслей в соответствии с задачами и условиями коммуникации).
11
Рефлексия.
Подведение итогов. Students, what have we done today? Предлагает вспомнить, что сделано за урок. Выставляет оценки за урок и задает домашнее задание. Прощается с учащимися.
Высказывают свои идеи.
Записывают домашнее задание.
Регулятивные УУД ( действия самооценки).
Личностные УУД (устанавливают связь между целью и результатом).
Страницы: << < 1 | 2 | 3