ание эмоционального фона).
Психологическая игра "Подари улыбку другу"
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель: Вы любите отгадывать загадки? (ответ ребёнка)
В гости к нам пришёл сегодня замечательный зверёк. Угадай - те, кто это?
Загадка:
Строит рожицы, играет,
На деревья залезает,
Чтоб потом на высоте
Покачаться на хвосте.
Длиннорукая, смешная
И проказница такая!
Жить не может без банана.
Кто же это? (Обезьяна)
Дети отгадывают загадку. На экране появляется картинка с изображением обезьяны. Беседа с детьми на тему: где живут обезьяны, чем питаются и где их можно увидеть в неволе.
Воспитатель:
Этот город для зверят,
Сотни клеток в нем стоят,
Живут рядом лев и кошка,
Лиса, заяц, енот- крошка,
Обезьяна, попугай, Что за город, отгадай?!
Ответы детей: Зоопарк!
Воспитатель: Давайте вспомним, как мы путешествовали в ЛЕГО - зоопарк, и какие модели животных-роботов уже делали.
(На экране появляются изображение зоопарка)
Дети называют модели животных: крокодил, лев, птички.
Объявление темы.
Воспитатель: В течение занятия вы соберете робота (обезьянку-барабанщицу, которая двигает лапами и издаёт звук) с помощью конструктора Lego и запрограммируйте его. А сейчас закроем глаза и представим, что переносимся в сказочную страну ЛЕГО. Можно отправиться в путь. Друзей с собою возьми. И в ЛЕГО - страну попади.
Педагог предлагает детям открыть глаза, оглянуться и подойти к столам с наборами конструктора. Вот мы и оказались в стране ЛЕГО.
Пальчиковая гимнастика "Пять обезьянок"
Пять обезьянок прыгали в кроват
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>