интересны детям всех возрастов. Что
касается конструктора LEGO, то он удовлетворяет интересы детей всех возрастов и
взрослых. LEGO - конструирование в ФГОС определено как вид деятельности,
способствующей развитию исследовательской и творческой активности детей,
умений наблюдать и экспериментировать. Оно способствует развитию у детей сенсорных представлений, поскольку используются детали разной формы, окрашенные в основные цвета, а также развитию и совершенствованию высших психических функций (памяти внимания, мышления). Делается упор на развитие таких мыслительных процессов, как анализ, синтез, классификация, обобщение.
Для организации занятий по LEGO-конструированию, как правило, используются следующие формы:
- конструирование модели по готовому образцу;
- конструирование модели по заданному условию;
- конструирование модели по собственному замыслу;
- конструирование модели по предложенной теме.
Рассмотрим подробнее специфику развития у детей творческого мышления в процессе использования различных способов применения конструктора LEGO.
Конструирование по образцу предполагает, что ребенку будет уже предоставлена готовая модель (изображение, схема, готовая конструкция), которую ему необходимо будет построить. Можно начать работу с двенадцати готовых моделей конструктора LEGO WeDo, которые разбиты на 4 блока: "Удивительные механизмы", "Дикие животные", "Игра в футбол", "Приключения". На основе использования данного способа конструирования дети младшего школьного возраста учатся устанавливать пространственное расположение предметов, выделять в предмете существенные признаки и называть его основные детали. Кроме того, через подражательную деятельность у ребенка развиваютс
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>