ЛЕГО-ЦВЕТОК

Конспект НОД по ЛЕГО-конструированию
ЛЕГО-ЦВЕТОК
старшая группа
Цель: формировать умение конструировать по образцу и наглядной схеме.
Задачи:
1. Закреплять умение различать и называть детали конструктора LEGO DUPLO (по цвету, форме, размеру).
2. Познакомить с понятием "схема", учить анализировать схему.
3. Учить подбирать необходимые детали в соответствии с образцом и наглядной схемой, устанавливать пространственное расположение частей конструкции относительно друг друга.
3. Развивать конструктивные умения, творческие способности детей.
Оборудование: наборы конструктора LEGO DUPLO, ноутбук, презентация.
Ход занятия:
- Посмотрите, ребята, сегодня на улице пасмурно и морозно, а в нашей группе светло и весело. А весело нам от наших улыбок, ведь каждая улыбка - это маленькое солнышко, от которого становится тепло и хорошо.
- К нам в гости опять заглянул Легоша, и чтобы поднять нам настроение, принес небольшой букет цветов.
- Вспомните, как называются эти цветы?
- Какого они цвета?
Показ детям иллюстраций; дети называют изображенные цветы - ромашка, колокольчик, василек, одуванчик, мак.
- Молодцы! Вы все верно назвали. А теперь самое время поиграть. Будем с вами цветочками, вставайте на ноги возле своих стульчиков.
Игра "Цветы":
- Раз, два, три мы закружились и в цветочки превратились.
Дети становятся цветами.
Сначала они делают гимнастику для "корешков": топают ножками, приседают, поднимают ножки вперед.
Затем гимнастику для "стебельков": вытягивают руки к небу, раскачиваются на ветерке, наклоняются.
Дальше "цветочки" делают гимнастику для "листиков": опускают и поднимают руки, наклоняют руки