ют кроссворды. Общаются друг с другом.
Время 5- 6 минут. (Приложение 1)
Проверяют, находят ошибки, исправляют их.
Ученики отвечают на вопросы, соглашаются или нет, высказывают свою точку зрения.
Учащиеся получают листочки, на которых пишут свои ответы.
Ученики по очереди вешают свои варианты на доску.
Получается большой кластер. ( Приложение 2)
Фронтальная
Групповая (по рядам)
индивидуальная
самоконтроль
Фронтальная
индивидуальная
Толстые и тонкие вопросы
Самостоятельная
работа с текстом, который содержит новую информацию.
Now answer my questions.
1. Do you like to travel? Ты любишь путешествовать?
2. What is your favourite kind of transport? Твой любимый вид транспорта?
3. Which is the most comfortable ? Какой самый удобный?
4. Which is the cheapest ? Какой самый дешёвый? 5. Which is the most expensive ? Какой самый дорогой?6. What kind of transport is safer ? Какой вид транс
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>