-умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
-владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.
Познавательные:
- овладение знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физиче - ской подготовки в соответствии с возрастным нормативом;
- овладение знаниями об особенностях индивидуального здоровья и о функциональных возможностях организма, способах профилактики перенапряжения средствами физиче - ской культуры.
Коммуникативные:
-овладение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адек - ватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игро - вой деятельности.
Тип занятия
Образовательно-познавательной направленностью
Оборудование и нвентарь
ноутбук, видеопроектор, проекционный экран, секундомер
Организация пространства
Межпредметные связи
Формы работы
Ресурсы
"Биология", "Основы безопасности и жизнедеятельности"
Фронтальная, групповая, индивидуальная.
-учебник;
-презентация в программе "Power Point", разработанная учителем к данному уроку по теме: "Техника бега на короткие дистанции"
Часть заня
тия
Ход занятия
Нагрузка
Универсальные учебные действия (УУД)
Организационно - методические указания
(ОМУ)
объем
Интенсивность
Подготовительная
(15 мин)
1. Построение сообщение задач урока.
2. Беседа:
"История развития лёгкой атлетики" и "Техника бега на короткие дистанции"
3. ОРУ в движении
(в двух колоннах):
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>