команды, и выполняют упражнения поочередно на время и на правильность выполнения, (отметка мелом, лазанье на определенную высоту).
4. Эстафета "Самый ловкий!"
Класс делится на 2 команды.
Необходимо каждой команде, пробежать лавочку, залезть вверх по гимнастической лестнице, наступая на каждую рейку, сорвать бананы и вернутся обратно. Первый способ - одноименный. Второй способ - разноименный.
Побеждает команда, которая меньше допустит ошибок.
5. Подвижная игра " Ноги от земли".
Спрыгивать на пол (землю) надо с мягким приземлением, сгибая колени. Бегать по всей площадке подальше от тех предметов, на которые вы будете взбираться. (на лестницу до 3 рейки) Правила: в разных местах зала (площадки) ближе к ее границам расставить предметы высотой 25 - 30 см. Гим. скамейки, кубы, и др. Выбирается Ловишка, Дети размещаются на возвышении. По сигналу они спрыгивают и бегают по всему залу под удары в бубен. Ловишка принимает участие в общем движении. По сигналу " Лови", все должны взобраться на расставленные предметы. Ловишка ловит тех, кто не успел взобраться, Пойманные садятся в стороне.
Учитель показывает.
У кого были трудности? Может это задание было легким?
Организует практическую работу учащихся
Помогает учащимся корректировать и исправлять ошибки
Ориентирует в правильности выполнения упражнения
Наводящими вопросами помогает выявить причинно - следственные связи.
Эмоциональный настрой на уроке.
У вас были интересные задания. Это ваши достижения. Оценка по правильности выполнения заданного упражнения
Проводит игру
Создаёт
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>