ями и запел: " ку-ка-ре-ку " . Сбежались куры, стали разгребать сор и червячков искать.
Четвертый луч попал в улей. Выползла пчелка, расправила крылья и полетела медок собирать с цветов.
Пятый луч попал в комнату к маленькому лентяю: светит солнышко прямо ему в глаза, а он повернулся на другой бок, и дальше спать.
Скажите детям: " Плохо быть лентяем! Надо рано вставать, умываться и правильно делать зарядку. Вот и мы не будем лениться, а сделаем специальную солнечную зарядку для наших пальчиков! "
Прочитайте стихотворение, предложив детям выполнить соответствующие тексту движения:
Солнце смотрит к нам в кроватку,
Надо сделать нам зарядку. (дети сжимают и разжимают кулаки)
Здравствуй, солнце золотое!
Здравствуй, небо голубое! (пальцами правой руки по очереди " здороваться " с пальцами левой руки, похлопывая по кончикам)
Стали птички щебетать, (помахать " клювиками из всех пальчиков ")
За букашками летать. (помахать руками- " крылышками ")
Утром солнышко встает
Выше, выше, выше. (ручки вверх)
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже. (ручки вниз)
С добрым утром, глазки! (указательными пальцами поглаживать глаза)
С добрым утром, ушки! (ладонями поглаживать уши )
С добрым утром, ручки! (поглаживать то одну, то другую ручки )
С добрым утром, ножки! (поглаживание коленок )
Вы проснулись?
Глазки смотрят, (сделать из пальцев "бинокль" посмотреть в него)
Ушки слушают, (приложить ладони к ушам "Чебурашка")
Ручки хлопают, (похлопать в ладошки)
Ножки топают! (потопать ножками)
Мы проснулись, (потянуться, поднять руки вверх, посмотреть на солнце)
Солнце утром рано встало,
Всех детишек
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>