ак звенит колокольчик?
- А какой звук у ложек?
Давайте вместе с вами попробуем исполнить музыку Мышонка и Мишки на этих музыкальных инструментах.
Прошу вас, подойти к столу и взять в руки инструменты.
-Девочки, подойдите, инструменты для себя возьмите.
-А теперь мальчишки.
Дети вспоминают приемы игры на деревянных ложках, учатся правильно держать их в руках и ударять друг о друга.
Игра на музыкальных инструментах с использованием ИКТ "Мишка и мышка" ( дети сидят на стульях)
М. Р. : Дальше книгу я листаю . . . . (перелистывает страницу).
Видим, как Кошка с Мышкой играют в "Догонялки". Педагог предлагает детям тоже поиграть.
Музыкальная подвижная игра "Мышки и кот" (2-3 раза)
Педагог выбирает кота считалкой.
Рефлексия:
Муз. р. : Колокольчиком играю, книгу нашу закрываю.
Ребята, мне очень понравилось то, как вы сегодня занимались, отгадывали музыкальные загадки, исполняли песни, а что понравилось вам?
- Кто такой композитор?
- А музыку какого композитора мы сегодня слушали?
- Какая песня называется колыбельной?
-Кто может ее лучше всех для вас спеть? (верно, мамы). Просите мамочек петь вам перед сном. Споем нашу прощальную песенку "До свидания".
Страницы: << < 3 | 4 | 5