ответы в тетрадь.
Дети отвечают.
Релаксация
(музыкальная пауза)
Time to relax. Do you like singing? Lets sing and do the exercises!
Дети поют и делаю зарядку под видеозапись песни "Head and Shoulders"
Обучение монологической речи (упр. 25)
Учитель возвращает детей к задачам урока (упр. 25 )Какие задачи мы уже выполнили? Что мы должны ещё сделать?
На доске образец высказывания:
I would like to go to. . . .
to (чтобы) или because (потому что)
Учащиеся возвращаются к задачам урока, определяют чему они должны ещё научиться - рассказывать о своих предпочтениях)
Дети по цепочке отвечают на вопрос упражнения.
Подведение итогов урока.
Рефлексия.
Самооценка деятельности.
Все ли задачи мы решили? Мы познакомились с некоторыми международными достопримеча-тельностями, сделали по ним викторину, вспомнили достопримечательности нашего города, говорили в диалогах и в монологах по теме "Landmarks"
Учащиеся подводят итоги и оценивают свою деятельность на уроке (карточка самооценки деятельности учащихся)
Карточка самооценки деятельности учащегося на уроке
Мое имя:
Сегодня на уроке я:
понимал речь учителя:
Всё, что говорилось на уроке мне было понятно
понимал, но не всё
ничего не понимал
новые слова:
узнал и запомнил много слов
Узнал, но не запомнил
ничего не запомнил
говорение на уроке:
активно говорил в течение всего урока
Говорил, но не активно
не говорил, ничего не понимал
урок мне. . .
Я бы себе посставил:
Страницы: << < 2 | 3 | 4