Лабиринты любви

. Н. Сухих и Л. А. Колобаевой. Выпишите слова, словосочетания, идеи, мысли, тезисы, которые покажутся вам важными.
Группа 3 – «СТИХОВЕДЫ». Выпишите из каждого стихотворения слова и словосочетания, необходимые для характеристики взаимоотношений героев. Соотнесите содержание рассказа «Тёмные аллеи» и стихотворений Бунина. Предположите, что – рассказ или стихотворения – написано раньше.
Группа 4 – «ТЕКСТОЛОГИ». Внимательно прочитайте текст рассказа. Выпишите все детали пейзажа, интерьера, портретов героев. Ответьте на вопрос: как эти детали помогают автору раскрыть конфликт произведения?
Всем группам: Постарайтесь в группах ответить на вопросы, придуманные вами ранее.
Социализация. Каждая группа представляет результаты своей работы.
VI. Корректировка имеющегося творческого продукта
Продолжите начатый текст о рассказе Бунина «Тёмные аллеи», развивая мысль, включая высказанные при обсуждении идеи, соображения.
VII. Итоговая социализация
Прочитайте написанное вслух.
Несколько человек читают свои тексты (по желанию).
VIII. Разрыв
Участники мастерской внезапно осознают, что любовь в творчестве Бунина обречена быть трагичной. Герои Бунина прозревают истину, не проживая жизнь, а вспоминая ее. Любовь – вспышка, мгновение счастья, о котором помнят всю жизнь, и это идет от восприятия жизни Буниным: «именно в любви видел Бунин «возвышенную цену» жизни, в любви, дающей сознание «приобретения» счастья, хотя всегда неустойчивого, теряемого, как неустойчива в утратах сама жизнь».

IX. Итоговая рефлексия
Выполните одно задание на выбор (или – или):
Что вы поняли сегодня на мастерской?
Что сказал нам Бунин о любви?
Список использованной литературы
Андреева Ж. Две мастерские по творчеству Ивана Бунина // Литера