проглотит косточку, то через день умрет. Я этого боюсь.
Ваня побледнел и сказал:
- Нет, я косточку бросил в окошко. И все засмеялись, а Ваня заплакал.
После прочтения рассказа логопед объясняет слова "горница" и "сочла".
3. Ответы на вопросы.
- О ком этот рассказ?
- Что купила мама?
- Почему Ване очень хотелось слив?
- Как он поступил?
- Что обнаружила мама, когда пересчитала сливы?
- Что произошло за обедом?
- Как поступил папа?
- Почему все засмеялись после Ваниных слов?
- А почему Ваня заплакал?
- Как бы вы поступили на месте Вани?
4. Физ. минутка.
Как румян осенний сад! (легкие хлопки по щекам)
Всюду яблоки висят. (руки подняты вверх)
Краснобоки, краснощеки, (руки на поясе)
На ветвях своих высоких (руки подняты вверх)
Точно солнышки горят! (соединить в круг)
5. Повторное чтение рассказа с установкой на пересказ.
6. Пересказ рассказа детьми.
3. Итог занятия.
- О чем говорилось в рассказе?
- Правильно ли поступил Ваня?
- Как нужно потупать в таких случаях?
Страницы: << < 1 | 2