не только поучительная, но и познавательная.
-Какое открытие вы для себя сделали? (Сметану получают из масла путём взбивания)
6. Работа в парах.
-А теперь я хотела бы проверить, насколько вы были внимательны на протяжении всего урока. На парте у вас лежат листочки с пословицами, но дело в том, что они все перепутались. Вы читаете начало пословицы в первом столбике и подбираете ей конец из второго столбика и соединяете их. После чего вы должны выбрать пословицу, которая больше всех подходит к нашей сказке.
Кто не работает, а упорный добился.
Сделал дело- тот не ест.
Лентяй поленился, а не ученье тьма.
Ученье - свет, гуляй смело.
7. Рефлексия.
-Помните, в начале урока мы говорили о настроении. Теперь я хотела бы узнать, какое оно у вас сейчас. На парте у вас лежит солнышко, возьмите его и изобразите на нём своё настроение к концу урока.
-Я очень рада, что оно осталось по-прежнему солнечным.
8. Домашнее задание.
С. 35 - 37.
Подготовить подробный пересказ прочитанной сказки:
1группа. От лица автора, как и написана сказка.
2 группа. От лица храброй, сильной, веселой лягушки.
Нарисуйте рисунок к понравившемуся отрывку.
Страницы: << < 3 | 4 | 5