r/>? Как вы думаете, почему автор готов ручаться, что мальчик вырастет настоящим человеком?
В Е С Ы
Плакал громко Обрадовался
Говорить было трудно Выпрямился
Всхлипывал Вытянулся
Шмыгал носом Стал выше
НЕЗДОРОВ Сказал звонко
Засмеялся весело
Засмеялся с облегчением
ПОЖАЛ РУКУ
IV. Итог урока. Осмысление авторской идеи.
- Какую мысль хотел донести до нас рассказчик? Найдите в тексте и прочитайте.
- Приходилось ли вам, когда – нибудь, давать честное слово?
- Всегда ли вы его выполняли?
- Тяжело ли держать честное слово?
- Есть ли среди вас те, кому не понравился этот рассказ?
- Для чего писатель написал этот рассказ? (Слайды 14, 15)
Вывод: Пантелеев хотел, чтобы мы, сегодняшние читатели, поняли очень важную вещь: в жизни каждый человек выбирает свой путь. И только от него зависит, каким будет этот путь. Но одно должно быть ясно: уже с детства нужно формировать в себе черты характера настоящего человека.
V. Домашнее задание. (Слайд 16)
- Хотели бы вы иметь такого друга?
- Напишите ему письмо.
VI. Рефлексия. (Слайды 17, 18)
- Ребята, оцените свою работу на уроке: красный смайлик – очень доволен своей работой, зелёный – считаю, что мог работать лучше.
(Оценка учителя).
Страницы: << < 3 | 4 | 5