- Стоп! Приведем наше дыхание в порядок.
2. Разминка на дыхание
- Надули воздушный шарик;
- Чай подули;
- Пушинку сдули;
- А ротик наш готов для работы?
3. Повторение.
Давайте мы с вами расколдуем скороговорку, (разделить по словам).
Вцветникецветутцветы.
- Что получилось?
(а) маятник;
(б) кулачки;
Стук.
4. Расколдуйте еще скороговорки.
(работа в группах)
5. А) Вам нужно рассадить сказочных героев по вагонам. В l-ый вагон посадим героя, название которого начинается с гласного звука.
- Сколько гласных букв вы знаете? (10)
- Сколько гласных звуков вы знаете? (6)
а, о, ы, и, э , у
Б) Во 2-ой вагон мы посадим героя, название которого начинается с согласного сонорного звука.
- Покажите сонорные звуки.
л ; м ; н ;р ;й
л; м; н;р
В) В 3-ий вагон мы посадим героя, название которого начинается с парного, согласного звука.
- Покажите парные согласные звуки
б п ;б п; з с ; з с ; г ; г к
д т ; д т ; в Ф ; в ф , ; ж ш .
Г) В 4-ый вагон посадим героя, название которого начинается с непарного согласного.
- Покажите непарные согласные звуки.
х, х ; ц, ч, щ
- А у нас остался еще волк.
- В какой вагон его посадим?
- А будем ли брать его с собой в путешествие?
- Нет, потому что он курит, а это вредит здоровью.
6. Герои на месте. Но вместо билетов на проезд они приготовили для вас задания. - Едем, стоя на пяточках: «Чух-Чух»!
7. Наш поезд подходит к станции «Лишний»
- Сейчас мы узнаем, почему станция так называется.
- Здесь нас поджидает Мурзик.
(На компьютере появляются буквы). .
- Найдите лишнюю букву.
а; о; ы; ь; л; м;
у. л и н; р.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>