r/>
9. Первичное чтение учителя
10. Вторичное чтение детьми
1. Работа над содержанием сказки
2. Работа над пословицами
3. Главная мысль сказки
4. Жанр произведения
11. Итог урока
12. Рефлексия
- Здравствуйте, ребята! Сегодня урок литературного чтения у вас проведу я. Меня зовут Анастасия Николаевна. Тихо сели девочки, тихо сели мальчики.
-Ребята, возьмите в руки чашечки, поставьте их перед собой. Давайте представим с вами, что у вас в чашечке:
Чуть горячий чай - давайте, слегка подуем, чтоб он быстрее остыл
Горячий чай - давайте подуем сильнее
Очень горячий - давайте будем дуть сильно, сильно.
- На слайде, дана чистоговорка. Давайте все вместе прочитаем её 3-4!
Тра - тра - тра - веселится детвора.
Ать - ать - ать - в играх надо уступать.
Бро - бро - бро - делай людям лишь добро.
Гру - гру - гру - мы закончили игру.
-Теперь давайте прочитаем с интонацией повествования эти строки:
Сидел у меня на столе Бибигон,
И силой и храбростью хвастался он.
-А теперь давайте прочитаем с интонацией восклицания.
-Теперь наш речевой аппарат готов к работе.
-Сегодня мы будем читать, отвечать на вопросы, учиться рассуждать.
- А для начала давайте проверим, как вы подготовили домашнее задание.
-Что вы читали дома?
- Правильно! Сейчас кто-то
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>