/>
Вспоминают пословицу, высказывают свое мнение.
Дети формулируют вывод (нужно жить в дружбе и согласии, тогда не страшны любые невзгоды, ближе родных людей нет никого. . . )
IХ. Рефлексия деятельности.
- Сегодня в качестве рефлексии мы снова попробуем составить синквейн.
- тема (существительное)
- описание темы (2 прилагательных)
- описание действий в рамках темы (3 глагола)
- отношение к теме (фраза из 4-х слов)
- синоним теме (1 слово)
Дети пробуют составить синквейн, например:
Братья
Добрые, трудолюбивые
Пахали, сеяли, помогали
Жить нужно в любви и согласии
Дружба
Х. Домашнее задание.
- Молодцы. Потрудились на славу. Домашнее задание: пересказать сказку "Два брата", можно нарисовать иллюстрацию.
Приложение 1.
Памятка для составления модели обложки.
Условные обозначения:
1. Что читали (жанр произведения):
- сказка;
?
- загадка;
- пословица;
- рассказ;
Образец:
- очерк;
- стихотворение;
В. Осеева
Три товарища
- басня;
- былина, сказ, легенда;
2. О чем или о ком говорится в произведении (тема), обозначает цвет:
о Родине - красный;
о природе - зеленый;
о детях - желтый;
о животных - коричненвый;
о волшебстве и приключениях - синий.
Страницы: << < 5 | 6 | 7