ич Толстой
Расширяют свой кругозор о писателе
Познакомиться с рассказом "Акула"
Речь пойдет об акуле, которая плыла по океану
Акула - это хищное животное
Ф
И
Интер. доска
Развитие мотивов обучения
Р: готовность слушать учителя
П: сопоставлять авторское произведение и произведение фольклора
Осознание значимости чтения для личного развития
Проектировочный
Постановка задач занятия совместно с обучающимися
Словесн. , наглядн.
Ребята, я составила для вас план урока, но он перепутался. Помогите восстановить последовательность.
1. Прослушать рассказ;
2. Познакомиться с новыми словами;
3. Прочитать рассказ;
4. Проанализировать рассказ.
Составляют план работы совместно с учителем
Ф
Интер. доска
Формирование уважительного отношения к иному мнению
П: овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления
Процессуальный
Первичное знакомство с содержанием рассказа
Наглядн. :
демонстрация
Первичное чтение
Предлагаю прослушать рассказ и ответить на вопросы. Возьмите в руку карандаш и отмечайте галочкой непонятные вам слова. Внимательно следите за текстом.
Обучающиеся прослушивают сказку
Ф
Видеофильм
К: готовность слушать и не отвлекать других
Умение осознанно воспринимать содержание и специфику сказок
Беседа по содержанию рассказа
Словесн. : беседа
Проверка эмоционального воздействия на обучающихся
Какое настроение вызвало у вас это п
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>