севдоним "Лев Бабушкин", которым поэт подписывал свои первые поэтические опыты.
Впрочем, как раз писать Квитко научился довольно поздно, а русскую грамоту вообще освоил самоучкой, будучи уже почти юношей. Это неудивительно, поскольку Лейбеле был вынужден начать работать очень рано. Он перепробовал множество занятий. Однако во время работы он всегда напевал или декламировал себе под нос стихи - привык, по собственному определению, "думать" стихами.
- Прочитайте статью об этом поэте.
oo Что нового узнали?
oo Лев Квитко очень любил свою бабушку и посвятил ей стихотворение.
oo Прочитайте его в учебнике, о чем хотел сказать автор?
(работа с текстом, выразительное чтение)
2) Работа над текстом.
а) Первичное чтение стихотворения "Бабушкины руки" учителем.
- От чьего имени идет рассказ в стихотворении?
- Что вы почувствовали, читая это стихотворение?
б) Самостоятельное чтение (отметить непонятные слова).
Словарь: затея, метят, латают, мажут печки.
в) Выборочное чтение.
- Найдите слова, которые указывают на то, что делают бабушкины руки. Могут ли руки существовать, трудиться, делать добрые дела отдельно от сердца и ума?
г) Бинарное чтение.
- Какими словами автор характеризует бабушкины руки?
д) Игра - перевоплощение "Я - бабушка. . . "
3) Знакомство с творчеством А. Барто.
а) Разрешение проблемной ситуации.
- Вы хотите узнать фамилию автора, с которым мы познакомимся сегодня, тогда берите в руки карандаш и листок.
oo Первая буква обозначает парный звук для буквы П - Б.
oo Вторая буква - первая буква алфавита - А.
oo Третья буква - последняя в слове "автор" - Р.
oo Четвёртая буква - в алфавите следует за бу
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>