III. Проверка домашнего задания.
1) Выборочное чтение.
oo Прочитайте, что было волшебным в стихотворении "Волшебное слово"?
oo Волшебное слово мы знаем, а что собой представляют "волшебное время", "волшебное место"?
oo Какое время и место мы считаем волшебным в нашей жизни?
oo Вот дедушка и мечтал вернуться в те времена, когда он радовался всему.
2) Выразительное чтение стихотворения.
III. Вступительная беседа к теме. Подготовка к усвоению нового материала.
- А сегодня мы еще поговорим о наших любимых нами людях. А о ком - нам расскажут ребята.
Кто поправляет на детках одеяльце,
Кто им лекарство с вареньем дает?
Кто пригрозит им рукой, если пальцы
Вдруг по привычке возьмут они в рот?
Кто говорит им: "Какой ты лохматый!
Гребнем пытаясь пригладить вихор?
Кто терпеливо им ставит заплаты,
Если порвутся штаны о забор?
Кто варежки пестрые вяжет,
Старинные песни поет?
Кто сказку такую расскажет,
Что снится всю ночь напролет?
Кто дом поутру прибирает,
И кто самый лучший повар?
Кто с младшей сестренкой играет
И водит ее на бульвар?
Чьи волосы снега белее,
А руки желты и сухи?
Кого я люблю и жалею,
О ком сочиняю стихи?
(Бабушка)
- Сегодня мы поговорим о наших бабушках. Я знаю, что каждый из нас очень любит свою бабушку. Когда у вас каникулы - вы едете к ним. Если у вас радость - они радуются вместе с вами, если вам грустно, они успокоят, утешат, вместе с ними вы переживаете свои неудачи. Порой ваши родители не знают того, что знают они. О своей бабушке расскажет стихотворение нам Александрина.
У мамы - работа, у папы - работа,
У них для меня остается суббота.
А бабушка дома в
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>