живое страдает одним страданием. . . " Как вы понимаете это высказывание? Обратимся к рассказу и попытаемся ответить на проблемный вопрос, анализируя рассказ.
Читаем начало рассказа.
- Рассказ начинается с местоимения она. О ком идёт речь? (О собаке, "грязной и некрасивой". )
- Как жила собака? Как складывались её взаимоотношения с окружающим миром? (Она была ничья, никому не принадлежала, другие собаки гнали её, дети бросали в неё камнями и палками, взрослые улюлюкали, свистели. )
- Нуждается ли она в людях? (Тянется к тёплым избам, у нее есть потребность в общении, она завидует дворовым собакам, "гордым и сильным своей принадлежностью к дому". Ей нужны ласка и тепло. )
- Как вы понимаете выражение: ". . . она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу"?
- Какое значение имела встреча пропойцем-мужиком для собаки? (Передалась злоба, перестала верить людям).
- Очень часто автор по отношению к людям использует эпитет добрые. Добрые люди в эпизоде с мужиком - пропойцем наносили ему обиды, и он стал добрым, когда пожалел собаку и тут же ткнул её в бок носком тяжёлого сапога, он добрый, когда дарит жене новый платок и тут же рвёт его на кусочки - вот она доброта.
Такой приём и называется "иронией". Давайте запишем определение этого понятия. (Ирония - это художественный приём, состоящий в употреблении слова или выражения в противоположном значении с целью насмешки).
- Что помогает нам понять состояние собаки? (Природа созвучна с душевным настроением собаки. "Зимняя ночь тянулась долго-долго, и чёрные окна пустой дачи угрюмо глядели на обледеневший неподвижный сад".
- Какое настроение создаёт описание природы? (Холод, дискомфорт, одиночество. )
- Назовит
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>