Күзгі саябақ

п, оларды құрастыра отырып жапсыруға үйрету. Әдемілікке, әсемдікке тәрбиелеу.
Билингвальдық компоненті : құмыра-ваза, гүлдер-цветы.
Іс- әрекеті кезеңі Тәрбиешінің іс- әрекетіБалалардың іс-әрекеті
Дәлелдеп талаптануБалаларға гүлдердің суреттерін көрсете отырып,аттарын атапу.
- Балалар, қараңдаршы суреттен нелерді көріп тұрсыңдар?
-Гүлдердің аттарын атаңдаршы?
-Гүлдер бізге не үшін керек?
- Гүлдер сендерге ұнайды ма?
-Гүлдерді біз қайда егеміз?
Өлеңді мәнерлеп оқып беру:
Суды, күнді сүйеміз,
Жұпар иісі аңқыған.
Текке оны жұлмаймыз,
Той күні бір-бірлеп анаға сыйлаймыз!
-Балалар өлең не жайлы айтылған?Суреттерді қарап гүлдердің аттарын атап,әнгімелейді.
-Гүлдер адамдарға таза ауа береді.
-Ұнайды, олардың иістері әдем болады. Аналарға , әжелерге , апаларға мерекеге сыйлауға болады.
-Гүлдерді біз бөлме ішіне және аулаға егеміз.
Біз оларды суарып, жапырақтарының шаңдарын сүртеміз.
Ұйымдастырушылық ізденіс «Сюрприздік сәт»
Қонаққа бізге жеті түрлі жапырағы бар гүл ертегідегіден келеді. Ол өзінің жапырақтарының сиқырлы екенін айтып, өзі балаларға арнап ойын әкелгенін айтып, ойнатады.
Д/О: «Гүлді құрастыру»
Сонымен қатар бөлме гүлдерін қалай күтетіндерін сұрайды. Балаларға осы сиқырлы гүлдерді қағаздан қиып жасауды сұрайдыБалалар қызығушылық танытады. Сиқырлы гүлдің әкелген ойынын белсенділік танытып ойнайды.
Балалар қағаздан гүлдерді қиып,жапсырады
Рефлекстік түзетуБалалардың жұмыс уақыты, жасалған жұмыстарын қорытындылап, мадақ-тауБалалар сиқырлы гүлге гүлдерін көрсетіп қуанады

Күтілетін нәтиже:
Білу: Гүлдердің аттарын атау
Болу: Ұжымдық жұмыстың дағдылары
Қолдану: Гүлердің жапырақтарын қайшымен қиып алу.
Ересектер тобының ұйымдастырылған оқу қы