алуды меңгерілуі;
. Білім беру саласы: "Шығармашылық"
Бөлімі:Мүсіндеу
Тақырыбы: Торсық
Мақсаты: қазақтың ұлттық бұйымы-торсықпен таныстыру
Білімділік мәні: торсықты әртүрлі әдіс-тәсілдермен безендіру;торсықтың пішініне сәйкес ою-өрнектерді шығармашылықпен таңдап,әшекейлеу жолдарын түсіндіру
Дамытушылық мәні: ұсақ қол қимылдарын дамыту,көру арқылы мүсіндей білу іскерліктерін қалыптастыру
Тәрбиелік мәні: ұлттық бұйымға деген қызығушылықтарын ояту,өнердісүюге тәрбиелеу.
Құралы:үнтаспа,суреті,ермексаз,тақтайша,су құйылған ыдыс,сулы орамал.
Әдіс-тәсілдер:түсіндіру,көрнекілік,сұрақ-жауап,әңгімелесу
Сөздік жұмыс:торсық,шұбат құятын ыдыс, "қошқармүйіз".
Оқу іс-әрк кез/рі
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Баланың іс-әрекеті
Мотивация
Шаттық шеңбері:
-Балалар,бұл ұлттық бұйым-торсық. Торсыққа ұзақ жолға шыққан жолаушы (ержігіт) қымызды толтырып алып шығады,жолда ішкен қымыз,әрі шөл қандырады,әрі күш береді. Қымыз құятын ыдысты көрсету,оның пішініне,көлеміне,ою-өрнектермен әшекейленуіне,теріден жасалатынына,жеңіл болатынына назар аудару.
Шеңбер құрып тұрады.
Торсықты ұстап,сипап,аударып көреді.
Балалар торсықтың тұрмыста қолданылуы жайлы әңгімелейді.
Негізгі кезеңі
-Балалар,осы ұлттық бұйым,қымыз құятын әдемі торсықты мүсіндейік.
1-жолы. Ермексазды алақандарына салып,сопақша пішінге келтіріп,осы бөліктен шымшып созу арқылы мойнын шығарамыз,екі бүйірінен ұшын саусақпен созып шымшып,қысу арқылы үшбұрыштап ою тәріздес иіп,мүсінін келтіреміз.
Сергіту сәті. :күйсандықта ойнау,домбыра шерту,баян тарту,қобыз тарту,скрипкада ойнау
2-жолы:торсықтың қақпағы. Ермексазды алақанға салып домалақтап,фломастердің қақпағы арқылы дайын болған домалақ пішіннің
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>