Кышкы уеннар

Лексик күнекмәләр формалаштыру камилләштерү ( ЛКК) дәреснең үрнәк планы.
Тема: Кышкы уеннар.
Дәрес тибы: ЛКК
Дәрес максатлары:
1. Белем бирү максаты ( предмет нәтиҗәсе) : Кыш темасына караган лексиканы кулланып спонтан диалогка чыгу.
2. Үстерү максаты ( дәреснең метапредмет нәтиҗәсе): Укытучы җитәкчелегендә, дәрес мәсьәләләрен куярга өйрәтү; уку хезмәтендә максат куя, бурычларны беилгели белү; нәтиҗә ясый белү; парларда һәм күмәк эшли белү күнекмәләрне үстерү.
3. Тәрбия бирү максаты ( дәреснең шәхси нәтиҗәсе) : аралашу этикеты күнекмәләрен камилләштерү; татар теленә өйрәнүгә кызыксыну уяту.
Җиһазлау: дәреслек, презентация, музыка, фишкалар, таратма материал.
Дәрес барышы:
1. Оештыру. Унай эмоциональ халәт тудыру.
- Исәнмесез,укучылар!
- Исәнмесез.
2. Белем күнекмәләрен актуальләштерү.
Балаларга буран тавышын куям.
Укытучы: Укучылар, бу нәрсә? К. җ : Бу буран.
Укытучы: Бу елның кайсы вакыты? К. җ : Кыш.
Укытучы: Маша, син кышны яратасыңмы? К. җ: Әйе, яратам.
Укытучы: Бүген, мин сезне спорт комплексына чакырам. Моның өчен, сез чана, чаңгы, тимераяк алырга тиеш. Кем нәрсә алыр икән?(Балалар рәсемнәренә карап, үзләренең группаларына утыралар).
3. Дәреснең максатын, бурычларын билгеләү:
Укытучы: Ләкин бу комплекста татарча гына сөйләшергә кирәк. Һәр җавап өчен, мин сезгә житон бирәм. (Чем больше жетонов заработаете, тем больше шансов покататься на различных горках. )
Укытучы: Бу сүзләрне кем укып чыга?
Слайд аша лексика белән танышу:
Чана чана санки
Чаңгы чаңғы лыжи
Тимераяк тимэрайақ коньки
Тау таw гора
Шуа шу wа катается
Салкын салқын холодно
Кар ява қар йаwа снег идёт
Һава торышы һаwа торошо прогноз погоды
Укытучы: Уйлап карагыз