ого ученика.
Музыкально-художественный материал:
Музыкальные произведения для фортепиано "Козленок". ,"Вариации"
Танец "Джайф"
Презентация по теме урока
Афиша концерта.
Материал для рефлексии.
Тип урока: урок-практикум
Ход и содержание урока
Слайд 1
1. Ученики входят в актовый зал. (Эффекты гула перед началом концерта, настройка оркестра, звонок на начало концерта) Афиша у входа, покупают билеты, проверка билетов контролером, раздача программок и театральных афиш администраторами.
Слайд2
Учитель: сегодня у нас обобщающий урок по теме " Посещение концертных залов, театра" Наша задача закрепить те знания и навыки, которые вы получили на предыдущих уроках музыки. Мне хотелось бы, чтоб вы показали нашим гостям, какие вы грамотные и воспитанные зрители и слушатели. Ребята из первой группы наблюдали за вами при входе в зал. Дадим им слово.
1 группа( 4 человека: кассир, контролер, 2администратора -наблюдают за тем, как учащимися ведут себя в концертном зале)
1Без билета вас пропустят на концерт?(нет)У всех на спине листочки с названиями этих профессий
2А кто продает билеты?(кассир)
3Кто следит за порядком в зале?(администратор)
4 Адмимистратор Мы внимательно наблюдали за тем, как вы входили в зал, как себя вели. ФИ ученика пришел в спортивном костюме, а как надо одеваться на концерт? в театр нужно одевать нарядную, праздничную одежду. ФИ учеников громко разговаривали между собой, а в зале нужно говорить вполголоса, чтоб не создавать шум. Все правильно проходили на свои места, вели себя правильно.
3Администратор. У ФИ ученика была проблема с билетом, он пытался занять уже занятое место, пришлось уму помочь. Он обратился к администратору. Как вы думаете, почему
Страницы: << < 107 | 108 | 109 | 110 | 111 > >>