Күй құдіреті

ьской культуры, потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной музыкой;
Планируемые результаты: обучающиеся научатся выделять характерные особенности жанров музыки: песни, танца, марша; определять характер музыкального произведения; узнавать на слух музыкальные произведения.
УУД:
познавательные Осуществлять для решения учебных задач операции анализа, сравнения, делать обобщения, выводы.
Регулятивные Волевая саморегуляция как способность к волевому усилию
Коммуникативные Потребность в общении с учителем. Умение слушать и вступать в диалог

Личностные Формирование положительного отношения к учению


















1 класс Повторение понятий "песня", "марш" и "танец".
Цели:
Организовать деятельность учащихся для знакомства с новым композитором П. И. Чайковским, его произведениями "Марш деревянных солдатиков", "Вальс" из балета "Щелкунчик" дать первичное представление понятия народной музыки и композиторской, отработка умения определять характер музыки, давать характеристику музыкального произведения;
Обеспечить развитие у учащихся музыкальной памяти, развитие творческого воображения, эмоционального отклика на музыкальные произведения, формирование слухо-зрительного анализа вокально-хоровых навыков при исполнении песен, умения общаться, развитие монологической и диалогической речи школьников;
Содействовать пробуждению у детей интереса к музыкальному искусству, способствовать воспитанию слушательской культуры, потребности к самостоятельному общению с высокохудожественной музыкой;
Планируемые результаты: обучающиеся научатся выделять характерные особенности жанров музыки