/>5. Расскажи о своей Родине РК.
Капитаны команд удаляются для подготовки.
Выставление оценок членами жюри
Конкурс 6. "Вопрос-ответ" (Учитель кидает ученику мяч и называет ему слово в единственном числе, ученик кидает обратно, называя слово во множественном числе).
Цель : проверка умения дифференциации единственного и множественного чисел имен существительных.
Яблоко, груша, апельсин, банан.
Огурец, помидор, тыква, капуста.
Тетрадь, пенал, книга, линейка.
Волк, медведь, еж, заяц.
Собака, корова, верблюд, коза.
Выставление оценок членами жюри:
Частушки в исполнении участниц конкурса.
IV. Рефлексия
На доске висят 2 смайлика, у участников на столе лежат такие же смайлики (веселый - урок понравился, хмурый - не понравился )
Дорогие ребята, сегодня мы побывали в царстве Имени существительного, повторили его категории: число, одушевленность-неодушевленность, род, вспомнили согласование существительного с прилагательным. Самое главное-назвали основные важные события в истории к празднику Дня Независимости.
Заключительное слово членов жюри.
V. Подведение итогов
Награждение и напутствие
Страницы: << < 2 | 3 | 4