Цель: проверить знания учащихся по согласованию имени существительного с именем прилагательным.
На доске висят баскетбольные корзины (род)плакат с прилагательными , на руках у участников по 2 мяча с именем существительным.
Участники должны определить род существительного и согласовать его с прилагательным.
Конкурс 4. "Поварёнок - грамотей"
Цель : развивать орфографическую зоркость , внимание, мышление, воображение; память.
Мы с вами слушали музыку, играли , выступали, а теперь пора приготовить обед. Полуфабрикаты готовы, лежат в конверте на столе, вам предстоит внести последний штрих и приготовить обед.
Задание :
1. Подчеркните слова, которые отвечают на вопрос кто? Школа, урок, учитель, котенок, ручка, дерево, волк , собака, солнце, девочка.
2. Вставьте пропущенные буквы : п. . нал , клас. . ная работа, трет. . день, втор. . класс, з. . лотая осень, дн. . вник, тетра. . ь, дев. . ть лет, она добр. . . , р. . бята, з. . мля, осен. . ю, лист. . я.
3. К словам в единственном числе подберите слова во множественном числе.
Петух-
Гусь-
Тетрадь-
Дверь-
Медведь-
Стол-
Часы-
Мальчик-
Книга-
Конфета-
Выставление оценок членами жюри:
Конкурс 5. Конкурс капитанов (состоит из 2 этапов)
1 этап: Ответить на вопросы, посвященные празднику Независимости:
Какой праздник мы отмечаем 16 декабря?
Сколько лет независимости РК?
Государственные символы РК?
4. Какое событие мы отмечаем в 2017 г. ?
5. Сколько лет нашему городу Алматы?
2 этап: "Если бы . . . . "
1. Я был Президентом. . .
2. В руках была волшебная палочка. . .
3. Какой ты представляешь школу будушего?
4. Кем бы ты хотел стать в будущем и почему?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>