минут.
2. Заслушать ответы учащихся и рассмотреть сводную таблицу решения неполных квадратных уравнений (плакат).
ах2вхс0, а0
с0
в0
в0,с0
ах2вх0,
х(ахв)0,
х0 или ахв0,
х- .
Ответ: 0; -.
ах2с0,
ах2 -с,
х2 -.
Если -о
х1-, х2.
Если -
уравнение не имеет решений.
ах20,
х20,
х1х20.
Ответ: 0.
3. Беседа по таблице (устно).
- Сколько решений имеет уравнение 1, 3 типа?
- При каком условии уравнение 2 типа не имеет решений? Привести пример.
VI. Обучающая самостоятельная работа по карточкам.
(На каждую парту до начала урока положить справочный материал, в который включена таблица и памятка - руководство к действию. )
При возникновении вопросов и затруднений учитель проводит индивидуальные консультации. (Примерные варианты самостоятельной работы и памятка см. приложение).
VII. Итог урока.
Заключительное слово учителя, оценивание знаний (оценочные листы), задание на дом.
Приложения к уроку.
I. Памятка.
1. Является ли уравнение квадратным?
2. Определи коэффициенты квадратного уравнения.
3. К какому типу относится уравнение (полное, неполное )?
4. Опираясь на данные в таблице, реши уравнение.
II. Примерные задания самостоятельной работы.
Вариант 1. Вариант 2. Вариант 3.
Решите уравнение:
5х2-1250, х2-7х-0, х2-11х0,
3х2-12х0, х2-490, х2640,
Х290, 3х2120, 6х2640,
Х22х10, х2-4х40, х2-10х250,
6х20. 0,25х20. -3х20.
III. Примерный вид оценочного листа.
Ф. И.
Старинная задача
Устная работа
Работа в группе
Работа по таблице
Самостоятельная работа
Высший балл по каждому заданию - 5. "
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>