меньше нуля, сколько корней имеет квадратное уравнение?
Если дискриминант больше нуля, сколько корней имеет квадратное уравнение?
Если дискриминант равен нулю, сколько корней имеет квадратное уравнение?
Сформулировать теорему Виета. Что позволяет сделать эта теорема?
Сформулировать теорему обратную теореме Виета. Что позволяет сделать эта теорема?
ІІ. «4-й лишний» (мах 3 балла)
Найти лишнее уравнение в каждой группе
1 группа
1) х2-40
2) х2-6х10
3) х2-1210
4) х2-9х0
2 группа
1) х2-6х0
2) х23х0
3) 4х25х0
4) 3х20
3 группа
1) 9х2х-40
2) 7х2-6х0
3) х2-3х-70
4) х2-4х20ІІІ. «Торопись, да не ошибись» (мах 4 балла)
Члены команд на листочках выполняют задания:
1) 49 14х 2х
2) х - 4х 5
3) 2х - 8 0
4) ( х – 2 ) х 0
5) х - 9 0
6) 35 х 2х - 1 0
7) х – 5 0.
а ) среди данных уравнений укажите номера тех, которые являются полными, приведенными, неполными;
б ) в уравнении 5 запишите значения коэффициентов а, в, с;
в ) найдите сумму и произведение корней уравнения 2;
г ) решите уравнение 6.
ІV. Конкурс капитанов «Цепочка» (мах 2 балла)
Капитаны решают уравнение:
(х 1) ( 1 х )5 14
Одновременно с конкурсом капитанов проводится эстафета «Цепочка»: сидящие за партами решают уравнение, в котором дискриминант находит первый ученик, первый корень – второй ученик, второй корень – третий ученик.
5 х - 4х – 1 0
V. «Найди ошибку» ( мах 7 баллав)
Каждая команда должна в данных уравнениях найти ошибку:
1) 2 х - 3х – 2 0 2) 2у – 9у 10 0
Д (-3) - 42(-2) 9 16 25 Д (-9) - 4210 81 – 80 1
2,5
2
3) 9 х - 14х 5 0 4) 12 х - 4х – 1 0
Д (-7) - 59 49 – 45 4 Д (-2) - 12(-1) 4 12
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>