Квадратные корни

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>

плоскость и отметьте все найденные корни, как координаты точек, последовательно их соединяя. Последнюю точку соедините с первой. Справились? Что у вас получилось?
- Да, у вас получилась "пятерка" - любимая оценка всех учеников. Я надеюсь, что каждый из вас сегодня получит эту оценку за работу на уроке.




Ребята! Урок наш подходит к концу. Мне хочется еще раз убедиться, что вы все умеете решать квадратные уравнения. Я предлагаю вам выполнить такую работу. Каждой группе нужно решить по 6 уравнений , т. е. каждому из вас - по 2 уравнения. Корни уравнения - это координаты точек, отметив их и последовательно соединив, кроме последней в координатной плоскости ,вы должны получить какую - то фигуру. Приступаем выполнять.






Рефлексия

Домашнее задание: составить пять квадратных уравнений












Уравнения
1 группа
2х2 4х - 7 0
9х2 - 6х 9 0
5х2 - 2х 0
7х2 10х - 9 0
2 группа
3х2 - 6х 0
-х2 9 0
2х2 5х 0
х2 - 6х - 7 0
3 группа
х2 - 3х 4 0
-5х2 - х 1 0
х2 6х 7 0
х2 5х 12 0


































Оценочный лист ФИ


Задание

Самооценка
Оценка учителя
1.
Теоретическая разминка (блиц-опрос)


2.
Найди лишнее


3.
Самостоятельная работа (разноуровневые задания)


4.
Тест


5.
Работа в группе (кластер)



Итого:




Оценочный лист ФИ


Задание

Самооценка

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: