уіне баға беру
Сабақтың конспектісі:
I. Ұйымдастыру. Оқушыларды түгендеу, сабаққа қатысын тексеру, сабақтың мақсат -міндетін түсіндіру. (1 Слайд )
II. Негізгі бөлім.
Ι кезең. Үй тапсырмасын тексеру.
Бір оқушы тақтада жұмыс жасайды. Тапсырма: у хх-6 функциясының графигін салу . Осы уақытта сыныппен фронтальды жұмыс жүреді. (2 Слайд )
Функция графиктерінің кестесі көрсетіледі.
Тапсырма: Берілген функцияны анықтайтын формуланы графикке сәйкестендіру.
1) у -х-3х-3 2) у х4х-5 3) у х -2х1
4) у х5х 7 5) у - х 2х-1 6) у - х4х5
- Неден бастау керек?Ең алдымен неге мән береміз? ( Бірінші бағандағы функциялардың графиктерінің тармағы жоғары бағытталғандықтан,оларға а коэффициенті оң болатын 2, 3, 4 формулалар сәйкес. Ал екінші қатардағы графиктерге 1, 5, 6 формулалар сәйкес).
- Әрбір бағанмен жеке жұмыс жасаймыз. 1 бағандағы әрбір графикке сәйкес келетін формула қайсы? ( Бұл графиктердің Ох осімен қиылысу нүктелерінің саны әртүрлі екенін байқаймыз: а- 2 нүкте, ә- 1 нүкте, б- 0 нүкте. Ал Ох осімен қиылысу нүктелерінің саны дискриминантқа байланысты. Дискриминант табамыз. 2: D0, яғни график- а, 3: D 0, график -ә, қалған 4-б).
- Талдау жүргізудің басқа жолын кім айтады? ( 3- толық квадрат екенін байқауға болады, D0, яғни 3-ә. Ал а және б графиктерінің Оу осімен қиылысу нүктелерінің ординаталарының таңбалары әртүрлі,оны с коэффициентінен көруге болады. . Олай болса, 2-а, 4-б).
- Екінші ,бағанмен жұмыс жасаймыз. Қай график қай формулаға сәйкес? ( г- 5, сол жағы толық квадрат болғандықтан, в-6; у0 , д-1).
Осы аралықта тақтадағы оқушы у хх-6 функциясының графигін салып болады.
- Тақтадағы тапсырманы тексерейік . Ескерту бар ма? ( ескерту жоқ).
- Бұл графикті қолданып,жауап беруге бола
Страницы: << < 1 | 2 | 3 > >>