тын қандай сұрақтар қоюға болады? (осьтермен қиылысу нүктелерінің координаталарын атау,параболаның төбесінің координаталары,функцияның өсу және кему аралықтары,функцияның ең кіші мәні ).
ІІ кезең. Жаңа білімді игеру.
-Функцияның графигі бізге көп нәрсе айта алатынын көріп отырмыз. Және бұл графиктің көмегімен кейбір теңсіздіктерді шешуге болады. Қалай ойлайсыңдар қандай? (хх-60; хх-60; хх-60 болатын аралықты анықтаймыз.
III кезең. Теңсіздіктерді шешу дағдысын бекіту.
1) Бір оқушы оқулықтағы 284(1) есебін түсіндіре отырып тақтаға орындайды. Қалғандары осы есепті дәптерге орындайды.
Теңсіздікті шешіңдер: х-3х-4 0
Ох осінің бойынан -1 және 4 сандарын белгілейміз.
Бұл нүктелер параболаның Ох осін қиятын нүктелері. Параболаның тармағы жоғары бағытталған деп есептеп схемалық графигін саламыз.
Жауап: (-infinity; -1 )U (4;infinity) Бізге функцияның 0-ден үлкен болатындай х-тің мәндері керек болғандықтан,графиктің Ох осінен жоғары бөлігін аламыз.
2) 284(3) және 285(1) екі оқушы қатарынан тақтада түсіндірмесіз орындайды,ал қалған оқушылар өз беттерімен дәптерге орындайды. Болған соң тексеру,сұрақтарға жауап беру.
3) Бір оқушы тақтада х-4х7
Страницы: << < 1 | 2 | 3