аза заслезились. Он инстинктивно взмахнул крыльями, закружился, но слезы заливали ему чешуйчатую морду, а горло жгло так, словно дракон сожрал целую копну крапивы. Крылья ящера надломились, и он с размаху рухнул вниз, раздавив рыцаря, который мчался к его пещере - освобождать принцессу.
А собирателя табака потом на всякий случай обезглавили, обвинив его в преступном сговоре с драконом и предрассудительных разговорах с особой королевской крови.
Отсюда мораль - капля никотина убивает лошадь, а сумка табака - дракона, рыцаря и табачника вместе взятых.
Классный руководитель : Ребята, может вы попробуйте сами назвать тему нашего классного часа? (учащиеся дают разные ответы тем классного часа, но общее у них то, что все ответы будут на тему курения). Все ваши ответы в той или иной форме верны.
Классный час
«Курение. За или против»
(слайд 2)
(слайд 3) Табак приносит вред телу,
разрушает разум, отупляет целые нации.
О. Бальзак
Классный руководитель: Курение ежегодно уносит тысячи жизней во всех странах мира. Борьба с ним выросла в серьезную социальную проблему. Медицинские работники и общественные деятели многих стран объединяют свои усилия в борьбе с курением. В нее включилась Всемирная организация здравоохранения при Организации Объединенных Наций. Можно надеяться, что здравомыслие должно одержать верх и люди откажутся от Курения.
(слайд 4) Цель: помочь вам осознать, что курение это чрезвычайно вредная и опасная привычка. Я не буду призывать вас сразу бросить курить, просто я хочу показать, к чему это может привести.
Сейчас вы будете работать в группах. У вас на столах лежат ватман и маркеры. Поделите ватман на две части. На одной части напишите «ПЛЮСЫ КУРЕНИЯ», на второй – «МИНУСЫ КУРЕНИЯ». В колонку, где у вас напис
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>