дружбе, и друзьях.
"Дос болайық бәріміз"
1. Родная земля -
Молодая и древняя, -
Пою о тебе
И тобою живу!
На север взгляну -
Вижу зелень деревьев я,
На юг посмотрю -
Ветры сушат траву.
2. Республика ! Ерікті ел - Қазақстан!
Келді ақыры көп күткен жаз алыстан.
Келді алыстан аңсатып, армандатып,
Торды бұзған мен де бір мәз.
Чтобы провести музыкальный ринг, нам необходимо выбрать две команды. Я приглашаю команду 4 "а" класса и команду 4 "в" класса. Пока команды занимают места - разминка для болельщиков. Мы с вами говорим о культурном наследии Казахстана, но что же подразумевает слово - культура?( (совокупность созданных человечеством материальных, духовных и социальных ценностей). А какую характеристику можно дать термину "культурный человек"?
Я вижу обе команды готовы. Команда 4 "а" класса -"Шабыт",команда 4 "в" класса -"Жас сұңқар" Во время игры мы попробуем выяснить, насколько хорошо вы знакомы с музыкальной и художественной историей своей Родины. В каждом туре игры команды будут получать за правильные ответы жетоны. Команда, набравшая большее количество жетонов, станет победителем. Ваша задача - быть внимательными, собранными и показать все свои знания. И так, мы начинаем игру. Звучит гонг.
1 тур. "Инструмент - душа народа" (слайд)
Команда -"Шабыт". (вдохновение) Вы получаете карточки с изображением музыкальных инструментов. Вам необходимо распределить по группам и назвать их.
Команда -"Жас сұңқар". (молодой сокол)
"Третий лишний". Вы находите на карточке лишний музыкальный инструмент и объясняете, почему он лишний - расписать ответ.
1. Кобыз, домбра, ш
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>