Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребенка

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение "Детский сад 18 "Гнёздышко" комбинированного вида г. Орска"


Консультация для родителей

"Культурно-гигиенические навыки, их значение в развитии ребёнка".



Подготовила:
Воспитатель I КК
Пронягина Г. Я.


Орск, 2017г.
С первых дней жизни при формировании культурно-гигиенических навыков идёт не просто усвоение правил и норм поведения, а чрезвычайно важный процесс социализации, вхождения малыша в мир взрослых. Нельзя этот процесс оставлять на потом - пусть пока ребёнок останется ребёнком, а приучить его к правилам можно и позже. Это неверное мнение! Психическое развитие - процесс неравномерный, его линии идут не одновременно, есть периоды наиболее быстрого развития тех или иных функций, психических качеств.
Именно в раннем возрасте ребёнок приучается использовать по назначению предметы быта: одежду, ложку, чашку, совок, карандаш и т. д.
Знакомясь с предметами и осваивая их, малыш выделяет разные их признаки, свойства, т. о. , развивается и его восприятие. Ребёнок запоминает предметы, их признаки, названия - развивается память, речь. Пытаясь понять, как действовать с предметами, малыш размышляет, практически действуя. Развитие при этом мелких мышц, движений руки влияет на развитие его речи, интеллекта.
"Держим ложку в правой руке"; "Вытираем рот салфеткой";
"Говорим Спасибо после еды "!
Малыш ещё ничего не умеет делать, поэтому всякое действие даётся с большим трудом. И не всегда хочется доводить начатое дело до конца, особенно если ничего не получается. Пусть мама или воспитательница покормит, вымоет руки, ведь так трудно удержать скользкое мыло

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: