вка устного ответа на поставленные вопросы
Коммуникативные: оформлять свои мысли в устной речи, сотрудничество в поиске и сборе информации
5
Проведение рефлексии, передача ученикам раздаточного материала. (Приложение 5)
Анализ своей деятельности на уроке, осуществляя рефлексию.
Регулятивные: оценка своей работы на уроке.
Литература по пройденному материалу:
1. Джауфре Рюделъ. Поэзия средневековья Электронный ресурс. Режим доступа: -http://www. monsalvat. globalfolio. net/rus/manifest/poetry/medieval/index. phpСборник стихов и лирических произведений посвященных "высокой", рыцарской любви.
Урок повторение пройденного материала.
Форма урока: Урок игра.
Тип урока: Урок обобщения и систематизации.
Количество часов: 1
Цель урока: систематизировать знания, полученныев ходе изучения раздела "Рыцарская культура"
Задачи:
Обучающая: систематизировать знания, полученные в ходе изучения предыдущих тем в разделе "Рыцарская культура".
Развивающая: продолжить развивать коммуникативные способности, памяти.
Воспитательные: Формирование навыков групповой работы, здорового соперничества, уважения к другим. Воспитание самостоятельности и ответственности за себя и других, умения критически и объективно оценивать как свою работу, так и работу соперника.
План урока:
1. Организационный момент - 3 мин
2. Введение в проблематику темы - 5 мин
3. Проведение - 30 мин
4. Подведение итогов - 8 мин
Ход урока
Этап
Деятельность учителя
Деятельность ученика
Формируемые УУД
1
Приветствие учеников;
Настраиваются на работу
2
Вводное слово учителя, постановка проблемы к изучению материала, организация учеников в г
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 | 15 > >>