?
На что было направлено обучение?
Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Выдерживалось ли время обучения?
Какие изменения из данного плана я реализовал и почему?
Итоги урока
Общая оценка
Какие два аспекта урока прошли хорошо ( подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
1:
2:
Что могло бы способствовать улучшению урока ( подумайте как о преподавании, так и об обучении)?
Страницы: << < 2 | 3 | 4