Организационный момент:
Предметом нашего разговора сегодня станет речь. Речь - это лакмусовая бумажка культурного воспитания человека, его образованности и интеллегентности. Я надеюсь, сегодняшний урок поможет понять, как важно бережное отношение к русскому языку.
Проверка домашнего задания.
(Слайд 2)
Задание: Найдите и исправьте все ошибки, вызванные нарушением норм языка:
"1. Он неоднократно убеждался о том, что в споре с одноклассниками часто бывал неправ. 2. В журнале опубликована рецензия о книге. 3. Согласно распоряжения заведующей, в библиотеке будет организована выставка древних книг. 4. Факты, о которых изложил автор письма, при проверке полностью подтвердились. 5. Студенты уделяют внимание на записи во время лекций. " Видеотьютер по русскому языку
Актуализация знаний.
- Обратите внимание на экран. Перед вами высказывание Д. И. Писаерва, которое является эпиграфом к нашему уроку. Запишите его в тетрадь.
(Слайд 1)
"Неправильное употребление слов ведет за собой ошибки в области мысли и потом в практике жизни".
(Д. И. Писарев)
- Как вы понимаете эти слова? (Мнения учеников).
- Как вы думаете, почему мы начали урок с цитаты Д. И. Писарева? О чем конкретно сегодня будем говорить? ( О культуре речи )
Постановка целей урока (Слайд 3).
- Обратимся к стихотворению Б. Ю. Нормана. (Слайд 4)
Найдите ошибки в употреблении слов.
"Слыхали эту новость?
У нас в шкафу живёт
Тот, кто любую овощ,
И всю картофель съест,
Баранок без разбору
Умнёт в один присест.
Прожорлив, как собака,
Тот, кто живёт в шкафу:
Пропала тюль и тапок
И туфель на меху.
Он съел жилету кунью
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>