ия. История древнего мира. 5 класс: учеб. для общеобразоват. организаций/ А. А. Вигасин, Г. И. Годер, И. С. Свеницкая;Просвещение, 2014.
Карта Древняя Греция.
Учебная картина "В древнегреческом театре"
Презентация
Карточки
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СТРУКТУРА УРОКА
Этапы урок
Формы методические приемы
Деятельность учителя
Характеристика основных видов деятельности учащихся
формирование УУД
Форма контроля
1
2
3
4
5
6
1. Организационный момент
Фронтальная . Словесный.
Слово учителя
Приветствие учащихся.
Сегодня с нами в путешествие отправятся наши гости. Знакомство с гостями
Приветствуют учителя, организуют свое рабочее место
быстрое включение в деловой ритм
2. Актуализация знаний
Фронтальная . Словесный.
Беседа, работа с картой, иллюстрациями, лентой времени
- Историю какой страны мы изучаем? Покажите на карте
- Покажите наиболее известные города, и чем они вам запомнились?
- Перед вами контурная карта, отметьте, на ней город, по которому на предыдущих уроках мы начали свое путешествие?
(Афины)
-Что мы должны были доказать по ходу своего путешествия, помните?
(Почему Афины - культурная столица Древней Греции"
- Как называлась 1 станция (район Керамик)
- Прибыв на 1 станцию, мы с вами узнали, что в Керамике изготавливали что? (чернофигурные и краснофигурные вазы),
- Назовите которая из них пифос и амфора? Как узнали?
пифосы - большие бочки для хранения зерна
амфоры - сосуды с двумя ручками для вина и масла
- наша 2 станция называлась?
(Главная площадь Афины- Агора)
- Что можете рассказать о ней?
(каждый день посещали;
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>