Kulkuneuvot

r/>Каждому учащемуся дано слово по-фински. Когда учитель называет это слово - ребята меняются местами.
Игра "Laiva, bussi, juna"
Введение грамматического материала.
Вводим окончание lla/llä.
Познавательные.
Vastatkaa kysymyksiin Millä sinä pidät matkustaa?
Что еще мы должны знать, чтоб ответить на этот вопрос?

Autolla - на машине
Bussilla - на автобусе
Junalla - на поезде
Laivalla - на корабле
Metrolla - на метро
Lentokoneella - на самолете

Millä sinä pidät matkustaa?


- Окончание, обозначающее на чем - то.




Повторяют за учителем.






Minä pidän matkustaa junalla.
Minä pidän matkustaa autolla.
Хоровая работа:
первичное закрепление грамматического материала.










По цепочке отвечают на вопрос.

Практика использования нового материала в устной и письменной речи
Активизация лексики по теме "Kulkuneuvot".
Познавательные.
Nyt teidän tarvitsen kertoa omasta reitista. Käyttäkää eri kulkuneuvoja.
Задание: описать свой путь, используя новую лексику. Условия: сколько человек в команде, столько транспортных средств используем.
Описывают свой путь по карте.
Работа в группах.
Каждая группа получает карты, и маршрут, откуда, куда они путешествуют.
Контроль и взаимопроверка знаний.
Активизация навыков говорения по теме.
Познавательные.
Коммуникативные.
Kertokaa minne ja millä te matkustatte. Muut oppilaat piirtävät kartaan reittia.
Sitten näytämme mitä on tulossa.
-Me matkustamme Eestista Helsinkiin laivalla. Sitten me menemme Helsingistä Turkuun bussilla.

Одна группа рассказывает,