умения:
(читаем хором): "слушать", "думать", "наблюдать", "делать выводы"
(слова даны на листах А 4)
2.
Актуализация знаний
- На прошлом уроке вы побывали в 13 веке.
Проверим, насколько хорошо вы знаете исторический материал. Работать вы будете в парах (не забываем о правилах работы в паре).
- У вас на партах лежат карточки с заданием "Даты, события, люди. . . ".
Соотнесите дату с соответствующим событием и людьми в таблице, соединяя линией.
Время работы - 1 минута
Дети работают
2. 1. Проверка домашнего задания
Слайд 1
Таблица "Даты, события, люди".
- Время вышло. Проверяем работу по образцу. Внимание на экран. (слайд)
- Оцените работу в паре, по критериям, которые у вас есть.
- Поставьте отметку в звёздочке.
- Кто показал отличные знания? Молодцы.
- Другим есть над чем поработать? Отметки вам выставит М. А.
3. Постановка проблемы и формулировка темы урока
Слайд 2
Слайд 3
-Ребята, а какая дата осталась? (1380 год)
- Есть предположения, какое событие произошло в 1380 году.
Предлагаю раскрыть тайну 1380 года.
Именно к событиям этого времени и отправимся путешествовать.
- Послушайте отрывок из древней летописи.
"Хочу вам, братья, поведать, как случилась битва на Дону великого князя Дмитрия Ивановича и всех православных христиан с поганым Мамаем. . .
И поднялся князь восточной страны по имени Мамай. . .
И захотел он разорить христианскую веру и всех христиан покорить себе. . . "
- Так о какой же битве идет речь?
-
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>