и;
- проявлять желание знать больше.
Технологии
Технология системно-деятельностного подхода, технология проблемно го обучения, ИКТ, здоровьесберегающая.
Методы
По источникам знаний: наглядный, словесный, практический.
По взаимодействию учителя и учащихся: интерактивный, активный диалог, изложение.
По характеру познавательной деятельности: объяснительно-иллюстративный, частично-поисковый, проблемный.
Приемы
Прием смыслового чтения, работа с хронологией, работа с картой, иллюстрацией, работа с планом, физическое перемещение в классе.
Формы
работы
Фронтальная, парная, групповая.
Материально-техническое обеспечение
Презентационный материал по теме урока, конверт с заданиями для детей, учебник А. А. Плешакова "Окружающий мир".
Структура урока
Этапы
1
Мотивация
2
Актуализация знаний
3
Постановка проблемы и формулировка темы урока
4
Целеполагание и построение плана изучения темы.
Работа с текстами (групповая работа)
5
Реализация построенного проекта (самостоятельная работа в группах)
6
Физминутка
7
Первичное закрепление знаний
8
Этап включения в систему знаний.
9
Домашнее задание
10
Рефлексия.
Этап урока
Слайд
Ход урока
1.
Мотивационный настрой
- Здравствуйте, ребята (садитесь). Урок окружающего мира проведу я. Зовут меня Ирина Петровна.
- Любите ли вы путешествовать, как это люблю я? Вот и сегодня мы с вами отправимся в путешествие по страницам истории нашей страны.
- На нашем пути встретятся интересные задания и препятствия, для преодоления которых нам понадобятся
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>