Цели и задачи:
Совершенствовать речевые навыки.
Развивать способности к групповому общению.
Формировать патриотическое воспитание у учащихся на уроке.
Развивать умение задавать вопрос-уточнение.
Воспитывать гуманность и чувство любви к родному краю.
Воспитывать толерантное отношение к другой культуре.
Тип урока:интегрированный
Форма урока:виртуальная историческая экскурсия по Кубани.
Оборудование: компьютер; мультимедиа проектор; презентация Power Point к уроку , доска, карта Краснодарского края, диски с песнями.
ХОД УРОКА
Either we remember
Who we are -
Or we shall
Be no more.
Teacher:Hello, my friends. Im sure you are full of energy and ready to begin our lesson. First of all translate some words into English. (Учитель просит перевести некоторые слова на английский язык, а затем написать эти слова в кроссворд)
Whats the English for "казаки" ("страна", "хлеб", "житница", "земля")
Ученики: сossacks, country, bread, granary, land.
Teacher:Take your crossword and write these words and then read the key word.
Teacher:I think youve guessed what we would talk about. About our native land, our small Motherland -Kuban.
So, lets start our lesson with poems.
S1:
"Кубань"
Ты был на Кубани? А ты побывай.
Отличные люди, прославленный край
Там вечер просторный и песня простая
У клуба парнишек и девушек стая
Там примут тебя, как хорошего друга,
Покажут, как землю ворочают плугом,
Как хлеб убирают, как стол накрывают,
Как в горнице гостя у нас угощают.
Гончаров В. М.
S2:
Безбрежьем, трав степных игрой.
И мы назвали её Родиной.
Назвали матерью родной.
Казак стр
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>