Куб

разница между шаром и кубом?
Дети высказывают свои версии. Выслушиваются и поддерживаются эмоционально все ответы детей, воспитатель хвалит тех детей, которые заметили какую-то существенную особенность куба.
Воспитатель: Куб - это объемное геометрическое тело! У них есть углы, ребра, грани. Одна грань куба - квадрат. (показывает)
- Сколько углов у куба, давайте посчитаем? (Восемь)
- А сколько же граней у куба? (Шесть)
- Чем куб отличается от шара? (есть углы, не может катиться).
- Какое общее свойство у куба и шара? (они оба объемные)
- Ребята, вместе произнесем, куб - это объемное геометрическое тело!
- Молодцы!
III задание. Работа с карточками.
Воспитатель: Ребята, садитесь за столы. Перед вами карточки, на котором изображены предметы. Вам надо найти предметы, которые напоминают куб.
Воспитатель: - Молодцы, ребята! Вы справились с заданием, и мы отправляемся дальше.


IV задание. Игра на классификацию предметов "Лишний предмет".
Воспитатель: У меня для вас приготовлена еще одна игра и называется "Лишний предмет". Перед вами ряд предметов. Ваша задача определить среди них лишний предмет.
- квадрат, круг, куб, треугольник (конечно куб - он объемный, квадрат, круг и треугольник - плоские фигуры)
- синий шар, зеленый шар, красный шар, куб;
- большой куб, маленький куб, кубик-рубик, шар;
- куб красного цвета, куб зеленого цвета, куб синего цвета, мяч;

Каждый раз дети должны объяснять, на каком основании они исключают тот или иной предмет из данного ряда.

IV задание. Дидактическая игра "План города".
Воспитатель: Для следующей игры мы вновь переходим на следующую игровую площадку. Игра называется "План города".