учителяСамостоятельная работа
76Письменный приём вычитания вида 40-8. Применять приёмы вычитания двузначных чисел с записью вычислений в столбик, выполнять вычисления и проверку. Знание приема вычитания двузначных чисел вида: 40-8; умение выделять в задаче условие, вопрос, данные и искомые числа, составлять краткую запись и самостоятельно решать задачу. Контролировать свою деятельность: проверять правильность выполнения вычислений изученными способами; оценивать правильность предъявленных вычислений. Выполнять правила безопасного поведения в школе, адекватно воспринимать оценку учителяУстный опрос
77Письменный приём вычитания вида 50-24. Применять приёмы вычитания двузначных чисел с записью вычислений в столбик, выполнять вычисления и проверку. Знание приема вычитания двузначных чисел вида: 50-24; уметь выделять в задаче условие, вопрос, данные и искомые числа, составлять краткую запись и самостоятельно решать задачу. Контролировать свою деятельность: проверять правильность выполнения вычислений изученными способами; оценивать правильность предъявленных вычислений. Способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельностиУстный опрос
78Закрепление приёмов вычитания и сложения. Применять приёмы сложения и вычитания двузначных чисел с записью вычислений в столбик, выполнять вычисления и проверку.
Знание состава чисел; довести до автоматизма решение примеров на сложение и вычитание столбиком; знание порядок действий в выражениях со скобками; умение решать задачи на движение с использованием чертежа. Оценивать правильность предъявленных вычислений; сравнивать разные способы вычислений, выбирать из них удобный.
Мотивация учебной деятельностиМатематический диктант
79Контрольная работа 6 по теме «Письменные приёмы сложения и вычитани
Страницы: << < 28 | 29 | 30 | 31 | 32 > >>