нчание сказки
Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности
прочитать текст и выполнить задания после текста
Познавательные УУД:
Формирование мотивов достижения социального признания
Регулятивные УУД:
Умение оценить прогресс в усвоении знаний
Коммуникативные УУД:
Умение слушать собеседника и выразить свою точку зрения
62.
Грамматический практикум: вопросительные предложена с who и which.
Стихотворение "at the railway station"
-формулируют правило употребления who и which; учитель направляет и корректирует;
-выполняют устные и письменные грамматические упражнения;
-читают стихотворение, отрабатывая произношение и интонацию
Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности
поиск и выделение необходимой информации на ИЯ
Познавательные УУД:
Умение извлечь информацию из прослушанного и прочитанного
Регулятивные УУД:
Формирование умений контролировать процесс и результаты деятельности
Коммуникативные УУД:
Овладение монологическим высказыванием в соответствии с образцом
63.
Работа с текстом "Magic mustard" ч. 2
Образование наречий
-читают 2 часть текста с полным пониманием содержания;
-отвечают на вопросы по тексту;
-описывают картинку;
-выполняют грамматические упражнения на образование наречий
Формирование мотива, реализующего потребность в социально значимой деятельности
прочитать текст и выполнить задания после текста
Познавательные УУД:
Формирование мотивов достижения социального признания
Регулятивные УУД:
Умение оценить прогресс в усвоении знаний
Коммуникативные УУД:
Умение выразить св
Страницы: << < 21 | 22 | 23 | 24 | 25 > >>