пеха/неуспеха в учебной деятельности.
Регулятивные УУД:
- Самостоятельно формулировать задание: определять его цель, планировать алгоритм его выполнения, корректировать работу по ходу его выполнения, самостоятельно оценивать.
Познавательные УУД:
-Ориентироваться в учебнике: определять умения, которые будут сформированы на основе изучения данного раздела; планировать свою работу по изучению незнакомого материала;
- Составлять план текста. Уметь передавать содержание в сжатом, выборочном или развёрнутом виде.
Коммуникативные УУД:
- умение слушать и понимать речь других, выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации, оформлять свою мысль в устной речи на английском языке (на уровне одного предложения или небольшого текста), учиться выполнять различные роли в группе, оказывать в сотрудничестве необходимую помощь.
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 5 стр 188, упр 8 стр 191
06,02
96
Действительный залог
комбинированный
Активный залог. Консрукции have to do
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 7 стр 190
09,02
97
Сложное дополнение
комбинированный
образование сложного дополнения
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 9 стр 192 упр 11 стр 193
09,02
98
Уэльс
комбинированный
настоящие времена - повторения
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 18 стр 197
10,02
99
Кардифф
комбинированный
Настоящие времена. Глагол to be
фронтальный опрос выборочным оцениванием
упр 20 стр 201
11,02
100
Домашнее чтение 10
комбинированный
лексика и грамматикараздела
фронтальный опрос выборочным оцениванием
13,02
101
Страницы: << < 15 | 16 | 17 | 18 | 19 > >>